如何带孩子阅读经典，经典阅读与孩子的情商培养

如何带孩子阅读经典

阅读经典对于孩子的成长至关重要，它不仅仅是学习知识的过程，更是培养孩子审美情趣、提升思维能力、塑造人格品格的关键环节。经典作品历经时间考验，蕴含着丰富的文化底蕴和深刻的思想内涵，能够帮助孩子更好地理解世界，认识自我。然而，如何引导孩子走进经典的殿堂，并从中汲取营养，却是一个需要技巧和耐心的过程。 并非简单的把书塞给孩子就算完成任务，更不是强迫孩子阅读枯燥乏味的文字。我们需要巧妙地将阅读融入到孩子的日常生活，激发他们的阅读兴趣，并引导他们深入理解作品的内涵。这需要家长们具备一定的引导策略和方法，才能让阅读成为孩子成长的快乐源泉，而不是一种负担。 我们需要了解不同年龄段孩子的认知特点和兴趣爱好，选择适合他们阅读的经典作品，并采用多种方式来激发他们的阅读兴趣，例如，绘本、有声读物、动画片等等，让阅读变得生动有趣。 同时，我们还需要引导孩子进行深度阅读，鼓励他们思考作品中的主题、人物形象、故事情节，并表达自己的感受和看法。 此外，家长自身也要以身作则，成为孩子的阅读榜样，营造良好的家庭阅读氛围。只有这样，才能让孩子爱上阅读，并终身受益。

要引导孩子阅读经典，首先要选择适合他们年龄段的书籍。婴幼儿阶段可以选择图画书，例如《猜猜我有多爱你》、《棕熊，棕熊，你在干什么？》，这些图画书色彩鲜艳，故事简单易懂，能够激发孩子的阅读兴趣。学龄前儿童可以选择一些简单的故事，例如《安徒生童话》、《格林童话》，这些故事充满想象力和趣味性，能够培养孩子的想象力和创造力。小学阶段可以逐渐过渡到一些长篇小说，例如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，这些作品情节跌宕起伏，人物形象鲜明，能够培养孩子的阅读能力和分析能力。中学阶段可以阅读一些世界名著，例如《简·爱》、《悲惨世界》、《哈姆雷特》，这些作品思想深刻，能够启迪孩子的智慧和心灵。

选择书籍之后，如何引导孩子阅读同样重要。不要强迫孩子阅读他们不感兴趣的书籍，要尊重孩子的选择，让他们自主选择自己喜欢的书籍。可以选择一些他们感兴趣的话题，例如动物、冒险、科幻等，让他们在阅读中找到乐趣。可以利用多种方式来引导孩子阅读，例如讲故事、朗读、角色扮演、讨论等。讲故事可以激发孩子的想象力和创造力，朗读可以培养孩子的语感和表达能力，角色扮演可以提高孩子的参与度和理解能力，讨论可以促进孩子的思维发展和批判性思维能力。

在阅读过程中，家长应该扮演引导者的角色，而不是监督者。不要过分关注孩子的阅读速度和阅读量，要注重孩子的阅读质量。可以与孩子一起阅读，在阅读过程中与孩子交流，分享自己的感受和理解，引导孩子思考作品的主题、人物形象、故事情节等。可以鼓励孩子提出问题，并引导他们寻找答案，培养他们的探究精神和解决问题的能力。可以利用一些辅助工具，例如地图、图片、视频等，帮助孩子更好地理解作品的内容。 对于长篇经典，可以采用分段阅读的方式，避免孩子产生疲劳感。 还可以将阅读与其他活动相结合，例如看电影、参观博物馆、参加相关主题的活动等，让阅读变得更加生动有趣。

此外，建立良好的家庭阅读氛围至关重要。家长应该以身作则，多阅读书籍，在孩子面前营造一个良好的阅读环境。可以在家中设置一个舒适的阅读角，摆放一些书籍和玩具，让孩子可以在轻松愉快的氛围中阅读。可以定期与孩子一起阅读，分享阅读心得，增进亲子感情。 家庭成员可以轮流朗读，也可以共同讨论阅读内容，让阅读成为家庭生活中的一部分。 总之，阅读是一个长期而循序渐进的过程，需要家长付出耐心和爱心。

家长还可以利用一些辅助工具来帮助孩子阅读经典。例如，一些经典作品的插图版本，可以帮助孩子更好地理解故事内容，提高阅读兴趣。一些经典作品的音频版本，可以帮助孩子在听的过程中了解故事，尤其适合那些阅读能力较弱的孩子。一些相关的电影、电视剧、动画片，也可以帮助孩子了解故事，并加深对作品的理解。 家长还可以利用网络资源，寻找一些相关的学习资料，例如一些相关的讲解视频、课件等，帮助孩子更好地理解作品的内涵。 同时，可以参加一些读书会、研讨会等活动，与其他家长和孩子一起交流阅读心得，开阔视野。

最终目标是培养孩子终身阅读的习惯。这不仅仅是掌握阅读技巧，更是培养对阅读的热爱和兴趣。 这是一个长期投资，需要家长坚持不懈的努力，但回报将会是孩子终身受用的宝贵财富。

经典阅读与孩子的情商培养

经典文学作品不仅能够丰富孩子的知识储备，提升他们的语言表达能力和理解能力，更重要的是，经典作品往往蕴含着丰富的社会经验和人生哲理，能够潜移默化地影响孩子的情商发展。 优秀作品中的主人公往往面临着各种复杂的情感和人际关系挑战，孩子在阅读的过程中，能够通过主人公的经历和体验，学习如何处理人际关系，如何应对情绪，如何提升自我认知。

例如，《小王子》中，小王子与玫瑰花、狐狸等角色之间的互动，展现了不同类型的人际关系，以及爱与责任的意义。孩子们可以通过阅读，理解爱与被爱的含义，学习如何建立健康的人际关系，如何珍惜友谊和亲情。 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆的顽皮和勇敢，以及他和伙伴们之间的友谊和冒险经历，能够激发孩子的探索精神，培养他们的团队合作能力。 《安妮的日记》中，安妮面对纳粹的迫害，展现了坚韧不拔的精神，以及对生命的热爱，能够引导孩子们在逆境中保持乐观，并勇敢地面对生活中的挑战。

经典作品中的人物形象往往具有丰富的层次感和复杂性，他们并非简单的“好人”或“坏人”，而是在各种矛盾和冲突中展现出人性光辉的一面。孩子们通过阅读，能够了解不同类型的人格特征，并学习如何与不同性格的人相处。 例如，在《简·爱》中，简·爱虽然出身卑微，但始终保持着独立自主的个性，并最终获得了幸福。孩子们可以学习简·爱的独立精神和坚强意志，以及如何勇敢地追求自己的梦想。 在《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗性格迥异，但她们都展现了女性的智慧和魅力。孩子们可以学习不同性格类型的人的优点，并提升自身的社交能力。

通过引导孩子阅读经典，家长可以利用作品中的情节和人物，与孩子一起讨论和分析，引导他们思考作品中蕴含的情感和道理。 例如，在阅读《老人与海》之后，可以引导孩子思考坚持不懈的精神，以及面对失败和挫折的态度。 在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，可以引导孩子思考理想和信念的重要性，以及如何面对人生的挑战。 在阅读过程中，家长要引导孩子体会作品中人物的情感，并学习如何表达自己的情感。 可以鼓励孩子将自己的感受和理解写下来，或者通过绘画、表演等方式来表达。

家长还应该鼓励孩子与他人分享阅读体验，例如，与朋友、家人或老师一起讨论阅读内容，交流感受和想法。 这不仅能够帮助孩子更好地理解作品，也能够提升他们的沟通能力和表达能力。 此外，家长可以利用经典作品中的故事和人物，设计一些互动游戏，让孩子在玩乐中学习，提升他们的情商。例如，可以设计一些角色扮演游戏，让孩子扮演作品中的人物，体验不同角色的情感和处境。 通过这些方式，家长可以有效地利用经典作品，培养孩子的情商，帮助他们更好地适应社会，更好地生活。