提到历史，大家一直觉得，它是一门需要大量去背的学科，认为想要提高成绩，一定得去多背，而我不这么认为。一味地死记硬背，只会加重你学习历史的负担。初二历史怎样学才能提高成绩呢？其实，掌握正确的学习方法，就能让历史学习变得轻松有趣。
1. 养成预习的习惯
很多学生没有预习的习惯，他们觉得预习会拖慢学习节奏，没有必要把时间用在预习上。但我觉得，预习能帮助我们梳理听课思路，提高听课效率，减少课上跑神。所以，家长一定要让孩子养成预习的习惯，这样你就已经胜利一半了。
2. 学会做计划
学习历史不能漫无目的地学习，要学会做计划，比如今天一定要抽出时间做一套历史试卷，复习一下今天上课学到的知识，这样你就能有意识地主动学习。
3. 心理上的建设同样重要
当孩子心里觉得自己有所懈怠的时候，要及时帮助孩子调整，多给予孩子鼓励，切记让孩子产生“我不想学习，学习太无聊了，学习很辛苦”等负面情绪。
4. 提高学习效率
当自己的大脑比较清醒并处于高度运转的时候，就是思维最活跃的时候，一定要利用好这段时间，对理解记忆历史非常有帮助。
5. 学会做思维导图
历史内容重在理解，多看书，并根据章节内容，做出思维导图，具体的哪一个时间，都发生了什么事件，可以按照时间顺序，把它们一一列在自己的本子上，这样，可以帮助你很好的整体把握历史。
6. 扩大孩子的阅读面和知识面，拓宽孩子的视野
一定要从小培养孩子读书的好习惯，把孩子的好奇心引导书籍上。可以让孩子平常多阅读一些历史类的小说或者普及类的书籍，当孩子具备了一定的基础之后，学习历史也会愈加轻松。当然，如果具备一定的经济基础，也可以多带孩子出去走走，读万卷书不如行万里路，到国内外的著名景点旅游，让孩子亲身感受历史的魅力。
7. 对历史解读的多样化，要注意辨别真伪和是非
因为历史书上的信息和资料有限，存在很多发挥空间，网络上的内容或者家长，就可以进一步解读。所以，才有各种败类侮辱英烈、诋毁国家的事情出现。
8. 学会做好学习笔记
好记性不如烂笔头，多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为今后的历史学习打下坚实的基础。
9. 要正确运用所学的历史知识解决历史问题
只学不练达不到巩固知识的目的。典型而精当的练习既能从多角度考察你的学习情况，又可以在某种程度上对知识起到查缺补漏的作用，从而使你在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯通。例如：列举与北宋、南宋同时并存的少数民族政权。做这道题目的思维结构是：首先分别弄清与北宋、南宋并存的少数民族政权有那些；然后再具体分析各政权的交替、传承和相互关系；最后得出正确答案：与两宋并存的少数民族政权有辽、西夏、大理、金、西辽、西州回鹘、黑汗王朝。这样在运用知识解决问题的过程中，既巩固了知识，又掌握了学法。
10. 重点知识点要记，要理解
这点十分重要，因为历史本身没太多方法，只能靠死记硬背，例如什么时候有过什么朝代，这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背，例如几件事在时间上有什么关联。至于事的意义其实初中历史的意义大多不一样，只能死记硬背了。
11. 多交流，与同学探讨问题
当我们遇到问题不会就去抄别人的答案是不对的，因为这样既对你没帮助也没能使你学到知识，如果你肯花点心思去与同学交流，请教别人的话，既使别人加深对知识的理解，又使你学会这个知识点岂不是一举两得。
12. 改变“历史是副科”的思想观念，改变“我对历史没兴趣，所以我不（想）学”的思想观念。从心里重视历史一门培养素质的学科。
我们可以不喜欢历史，但我们不能不了解历史，不光我们祖国的历史还有外国的历史，我们都需要了解。可以说，了解历史是现代人的一项基本素质。
13. 兴趣虽说兴趣不能决定一切，但培养兴趣对学好历史也很重要。没有兴趣，会觉得学历史是一件苦差事！只有对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。
14. 培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律
什么是学习的主动性呢？就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习；同时采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。
只要掌握了正确的学习方法，并坚持下去，我相信你一定能在历史学习中取得进步！
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