很多家长在孩子六年级数学成绩不理想时都会感到焦虑，担心孩子会跟不上学习进度。其实，六年级数学成绩差并非不可挽救。只要找到原因，制定科学的学习计划，并坚持下去，孩子一定能够提高成绩。

一般来说，六年级孩子已经对自己的学习成绩有了比较清晰的认知，可能对成绩有些麻木。所以，现在提高成绩会比之前慢一些。而且，每个孩子的学习进度都不同，有些孩子学习开窍早，有些则晚一些，小学阶段的成绩对初中、高中的成绩并没有决定性的影响。因此，家长不必太过着急，最重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯，打好基础。特别是升入初中后的第一次成绩会影响孩子在学校里对自己的定位，所以要格外重视。

那么，六年级数学成绩差究竟该如何补救呢？

首先，要找到孩子成绩差的原因。 根据我的经验，很多六年级成绩不好的孩子，往往在最基础的四则运算上存在问题。掌握算理是学好数学的基础，如果孩子没有弄懂最基础的算理，在小学高年级就会遇到很多问题。无论是基础题还是复杂的应用题，运算都是基础，如果基础关没有过，孩子很难理解复杂的数量关系，更难以举一反三地处理复杂问题，最终就会导致学习越来越困难。

其次，要从运算入手，帮助孩子找回学好数学的信心。 不要急于求成，不要试图一下子解决所有问题，要循序渐进地帮助孩子克服学习上的困难。

再次，要帮助孩子掌握最基础的等量关系。 这是分析数量关系、解方程和处理更复杂应用题的基础。

接下来，要对整个小学数学知识点进行梳理。 建议家长帮助孩子提前复习六年级下册的知识点，这样遇到基础问题就能轻松处理了。

最后，要进行针对性的练习。 可以先做基础练习，巩固知识点，然后再做一些培优类型的练习题，提升孩子的解题能力。在小升初的最后阶段，多做模拟试卷，并进行查漏补缺，提升举一反三的能力。相信通过这样几个阶段的努力，孩子的数学成绩一定能得到显著提高。

六年级只是孩子学习生涯中很小的一部分，小学阶段更应该注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯。不要一味地追逐成绩，小学成绩并不代表一切。六年级数学不及格并不代表孩子不是学习的材料，上了初中和高中，那些拥有良好学习习惯的孩子往往会逐渐拉开差距。

总之，家长要相信孩子，鼓励孩子，帮助孩子找到适合自己的学习方法，并坚持下去。相信只要付出努力，孩子一定能够取得进步！