着怎么组词多音字， “着”为什么会有这么多读音？

着怎么组词多音字

“着”是一个非常常见的汉字，但它也是一个典型的多音字，这意味着它有不止一个读音，并且不同的读音会对应不同的含义和用法。简单来说，“着”主要有四个读音：zháo、zhe、zhuó和zhāo。这四个读音各自对应着不同的词性和意义，在句子中的用法也各不相同。理解“着”的多音字用法，对于准确地使用汉语至关重要，也是避免产生歧义的关键。接下来，我们将分别探讨“着”的这四种读音及其组词和用法，力求让你全面掌握这个汉字的奥秘。

“着”的四种读音及其组词：

1. zháo（着凉、着急）：

   

   读作zháo时，“着”通常表示动作的完成、结果或状态。它侧重于“接触”、“到达”或“被动承受”的含义。

   • 着凉 (zháo liáng)： 指的是受凉，感冒了。例如：“昨天晚上没盖好被子，今天早上有点着凉了。”
   • 着急 (zháo jí)： 表示心情焦躁不安，担忧。例如：“他等了很久车还没来，开始着急起来。”
   • 着火 (zháo huǒ)： 指的是燃烧起来，发生火灾。例如：“不小心把厨房的抹布点着火了。”
   • 着迷 (zháo mí)： 指的是非常喜欢，沉迷于某种事物。例如：“他最近对玩游戏着迷了。”
   • 着道 (zháo dào)： 指的是上当受骗，中了计。例如：“小心他给你设套，别着了他的道儿。”
   • 着重 (zháo zhòng)： 指的是侧重，重视。例如：“老师今天着重强调了这道题的解题思路。”
   • 着手 (zháo shǒu)： 指的是开始做，开始着办。例如：“我们应该尽快着手解决这个问题。”
   • 着魔 (zháo mó)： 形容痴迷，走火入魔。例如：“他为了研究这个问题都快着魔了。”
   • 着实 (zháo shí)： 表示实在，确实。例如：“这件事她做得着实漂亮。”

   这些词语中的“着”都体现了某种状态或者结果，它并非一个独立的动词，而是动词或形容词的补充成分。

2. zhe（看着、笑着）：

   读作zhe时，“着”通常是一个助词，用在动词之后，表示动作正在进行或持续状态，类似于英文中的“-ing”。它没有实际的意义，只是表示动态。

   • 看着 (kàn zhe)： 表示正在看的状态。例如：“他一直看着我，一句话也没说。”
   • 笑着 (xiào zhe)： 表示正在笑的状态。例如：“她笑着跟我打招呼。”
   • 走着 (zǒu zhe)： 表示正在走的状态。例如：“他走着走着，突然停了下来。”
   • 唱着 (chàng zhe)： 表示正在唱的状态。例如：“孩子们唱着歌，开心地玩耍。”
   • 说着 (shuō zhe)： 表示正在说的状态。例如：“他一边说着，一边比划着。”
   • 想着 (xiǎng zhe)： 表示正在想的状态。例如：“他想着昨天发生的事情，陷入了沉思。”

   读作zhe的“着”通常是附着在动词后面的助词，不能独立使用，也不表达具体的动作或状态的结果。

3. zhuó（着陆、着装）：

   读作zhuó时，“着”通常表示“穿戴”、“接触”、“附着”或“使接触”。它更倾向于一个实义的动词。

   • 着陆 (zhuó lù)： 指的是飞行器降落到地面。例如：“飞机安全着陆了。”
   • 着装 (zhuó zhuāng)： 指的是穿衣打扮，穿着的服装。例如：“今天活动需要统一着装。”
   • 附着 (fù zhuó)： 指的是依附、粘附在其他物体上。例如：“露水附着在花瓣上。”
   • 着眼 (zhuó yǎn)： 指的是把视线或注意力放在某处。例如：“我们应该着眼于未来。”
   • 不着边际 (bù zhuó biān jì)： 形容说话或做事不着实际。例如：“他的想法很不着边际。”
   • 着力 (zhuó lì)： 指的是把力量用在某处。例如：“政府要着力解决民生问题。”
   • 着笔 (zhuó bǐ)： 指的是写作或绘画开始下笔。例如：“他在文章结尾处着笔点睛。”

   这些词语中的“着”都表示一种动作或状态，强调的是附着或接触的含义。

4. zhāo（着数、高着）：

   读作zhāo时，“着”通常用在某些特定的词组中，表示“招数”、“计策”、“下棋的一步”等。

   • 着数 (zhāo shù)： 指的是招数，方法，计策。例如：“他出了一个着数，就把对方打败了。”
   • 高着 (gāo zhāo)： 指的是高明的计策，巧妙的办法。例如：“这是一个高着，能解决我们的困境。”
   • 绝着 (jué zhāo)： 指的是非常厉害，无可匹敌的招数。例如：“他使出了一招绝着，让对手毫无招架之力。”

   这种读音的“着”用法比较固定，常常和“数”、“高”、“绝”等词语连用。

总结与归纳：

通过以上的分析我们可以看出，“着”作为多音字，其四个读音的含义和用法差异显著：

• zháo: 侧重于动作完成、结果或状态，表示“接触”、“到达”、“被动承受”。
• zhe: 是助词，表示动作正在进行或持续状态，没有实际意义。
• zhuó: 侧重于“穿戴”、“接触”、“附着”，多为动词。
• zhāo: 主要在特定词组中使用，表示“招数”、“计策”。

掌握这些差异，就能更准确地理解和运用“着”这个汉字，避免造成误解。平时生活中，我们要注意多积累，多练习，遇到不确定的读音和用法时，可以查阅字典或者请教他人，逐步提高自己的汉语水平。

“着”为什么会有这么多读音？

“着”作为多音字，其多个读音的形成并非偶然，而是汉语在长期发展演变过程中逐渐形成的。这种多音现象，在很多汉字中都存在，它反映了汉字的复杂性和历史性。以下从几个角度分析“着”产生多音的原因：

1. 词性演变：

汉字的词性并非一成不变，随着时间的推移，很多汉字的词性会发生变化，而词性的变化往往会伴随着读音的变化。例如，“着”最初可能只有一个读音，表示某个具体的动作，但随着人们使用方式的改变，它逐渐被用来表示不同的含义，甚至作为助词使用，为了区分不同的含义和用法，就产生了新的读音。

• 动词到助词的演变： “着”从最开始的动词（例如“穿着”，现在读zhuó）逐渐演变出了表示动作进行时的助词（例如“看着”，读zhe）。 这种词性的转变导致了读音的变化。
• 动词的不同侧重： “着”的动词含义也发生了侧重，例如“着凉”强调的是被动承受的结果（读zháo），而“着陆”强调的是接触的动作（读zhuó）。这种侧重点的不同也导致了读音的分化。

2. 方言影响：

汉语是一个庞大的语言体系，包含着众多不同的方言。在不同的方言中，同一个汉字的读音可能会有所不同。随着社会的发展和人口的流动，不同方言的读音相互影响，也可能导致某个汉字出现多种读音。

• 古汉语的影响： 有些读音可能保留了古汉语的发音特点，而另一些读音则是后期发展形成的。 “着”的多个读音可能就反映了这种不同历史时期的发音特点。

3. 约定俗成：

语言具有约定俗成的特性，很多读音的形成，并非完全符合语法规则，而是长期使用过程中逐渐固定下来的。 当某个读音在特定的语境中被广泛使用时，就会被人们接受和传承下来，即便它的逻辑可能并非完全严谨。

• 特定词组的固定读音： 例如，“着数”、“高着”中的“着”读zhāo，这种读法可能并非完全符合字义的逻辑，但因为长期使用，已经成为了约定俗成的用法。

4. 音变现象：

汉语中存在着各种音变现象，比如轻声、儿化、变调等等，这些音变现象也可能导致某个汉字出现不同的读音。虽然“着”没有明显的轻声或变调现象，但其多个读音的形成，也可能受到了类似音变机制的影响。

5. 为了区分歧义：

在汉字使用过程中，为了避免歧义，也可能人为地为某个汉字赋予不同的读音。 当一个汉字有多种含义时，为了让人们更好地理解，可以根据语境和词性来区分不同的读音。

• 语义的清晰化： “着”的多种读音有助于区分其不同的含义，避免了在表达上的混乱。比如，“穿着”和“看着”虽然都使用了“着”，但读音不同，也明确地表达了不同的含义。

总结：

“着”的多音现象，是汉语长期发展演变过程中各种因素共同作用的结果。它既反映了语言的灵活性和复杂性，也体现了历史、方言、词性等因素对语言的影响。 理解“着”多音现象的成因，不仅有助于我们更深入地理解汉语，也有助于我们在使用汉语时更加规范和准确。多音字是汉语的魅力所在，也是学习汉语的一大挑战。只有多积累、多练习，才能更好地掌握这些奥妙，让语言表达更加生动和准确。