高考作文题目如何命题？常见的高考作文命题方式有哪些？

高考作文是高考中一项重要的考察内容，也是考生在考试中需要重点关注的部分。高考作文题目的设置不仅要考查考生的写作能力，更要考查考生的思辨能力、分析能力和语言表达能力。因此，高考作文题目如何命题，以及常见的高考作文命题方式有哪些，就成为了考生和老师都关注的焦点。

高考作文命题通常采用多种方式，以期在不同角度考察学生的写作能力。常见的命题方式主要有以下几种：

1. 议论文命题

议论文命题通常以“议论”、“论述”、“谈谈”、“分析”等词语开头，要求考生围绕某个观点或现象展开论述，并表达自己的观点。这种命题方式侧重考查考生的思辨能力、逻辑推理能力和语言表达能力。

1.1 观点式命题

观点式命题直接给出命题观点，要求考生围绕观点进行论证，阐述观点的合理性。例如：

• “幸福是什么？”（2009年全国卷I）
• “快乐是什么？”（2010年全国卷II）
• “我们为什么要学习？”（2011年全国卷I）

这些命题直接抛出问题，让考生思考并阐述自己的观点，以检验考生对问题的理解和分析能力。

1.2 现象式命题

现象式命题则以社会现象或生活现象为切入点，要求考生分析现象，并提出自己的见解。例如：

• “网络时代，我们如何保持独立思考？”（2012年全国卷I）
• “在网络时代，如何避免人与人之间的隔膜？”（2013年全国卷I）
• “如何看待‘低头族’现象？”（2014年全国卷II）

这些命题引导考生关注现实生活，分析社会现象，并提出自己的思考和见解，以考查考生对社会现象的洞察力和批判性思维能力。

1.3 材料式命题

材料式命题则是以一段文字、图片或视频等材料为基础，要求考生根据材料内容进行分析和议论，并表达自己的观点。例如：

• 阅读下面的材料，根据要求作文。（2015年全国卷II）
• 阅读下面的材料，根据要求作文。（2016年全国卷II）
• 阅读下面的材料，根据要求作文。（2017年全国卷II）

材料式命题不仅考查考生的理解能力和分析能力，还考查考生对材料的提炼和概括能力，以及将材料与个人观点结合的能力。

2. 记叙文命题

记叙文命题通常以“记叙”、“讲述”、“描写”等词语开头，要求考生根据题目要求进行记叙或描写，并表达自己的情感和感悟。这种命题方式侧重考查考生的观察能力、感受能力和语言表达能力。

2.1 事件式命题

事件式命题以某个事件为中心，要求考生以记叙为主，描述事件的过程，并表达自己的感受或思考。例如：

• “难忘的一次经历” （2018年全国卷I）
• “我的一次尝试” （2019年全国卷I）
• “平凡中的伟大” （2020年全国卷I）

这些命题引导考生回忆生活中的经历，选择一个令自己难忘的事件进行叙述，以考查考生对生活的感知能力和表达能力。

2.2 人物式命题

人物式命题以某个人物为中心，要求考生描写人物的外貌、性格、经历等，并表达自己的情感或感悟。例如：

• “我最敬佩的人” （2018年全国卷II）
• “我和我的家人” （2019年全国卷II）
• “平凡英雄” （2020年全国卷II）

这些命题引导考生关注身边的人，选择一个让自己敬佩或印象深刻的人物进行描写，以考查考生对人物的观察能力和对人物情感的表达能力。

2.3 景物式命题

景物式命题以某个景物为中心，要求考生描写景物的特征，并表达自己的情感或感悟。例如：

• “家乡的风景” （2018年全国卷III）
• “我眼中的美丽” （2019年全国卷III）
• “自然之美” （2020年全国卷III）

这些命题引导考生关注自然界的美，选择一个令自己印象深刻的景物进行描写，以考查考生对景物细节的观察能力和语言表达能力。

3. 诗歌命题

诗歌命题以诗歌的形式进行命题，要求考生以诗歌的形式进行创作，并表达自己的情感和感悟。这种命题方式侧重考查考生的想象力、情感表达能力和语言的艺术性。例如：

• “写一首诗，表达你对青春的理解。”（2018年全国卷I）
• “写一首诗，表达你对友谊的理解。”（2019年全国卷I）
• “写一首诗，表达你对未来的憧憬。”（2020年全国卷I）

诗歌命题是高考作文命题中相对较新的命题方式，它更注重考生的语言表达能力和想象力，以及对诗歌艺术的理解和掌握。

4. 图表命题

图表命题以图表、数据等形式进行命题，要求考生根据图表信息进行分析和阐述，并表达自己的观点。这种命题方式侧重考查考生的信息提取能力、数据分析能力和语言表达能力。例如：

• “根据下面表格，谈谈你对中学生学习负担的看法。”（2018年全国卷II）
• “根据下面图表，谈谈你对互联网发展趋势的理解。”（2019年全国卷II）
• “根据下面数据，谈谈你对社会发展趋势的思考。”（2020年全国卷II）

图表命题旨在引导考生关注社会现象，并通过图表数据分析问题，以考查考生对信息和数据的解读能力，以及将数据与观点结合的能力。

5. 材料作文命题

材料作文是高考作文中最常见的命题方式之一，它以一段文字、图片或视频等材料为基础，要求考生根据材料内容进行分析和议论，并表达自己的观点。这种命题方式不仅考查考生的理解能力和分析能力，还考查考生对材料的提炼和概括能力，以及将材料与个人观点结合的能力。材料作文通常包含以下几种类型：

5.1 单则材料作文

单则材料作文是指命题只提供一则材料，要求考生围绕材料内容展开写作。例如：

• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2015年全国卷II）
• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2016年全国卷II）
• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2017年全国卷II）

单则材料作文的写作重点在于对材料的理解和分析，考生需要根据材料内容提炼中心论点，并围绕中心论点展开论证，并结合自身观点进行阐述。

5.2 多则材料作文

多则材料作文是指命题提供两则或多则材料，要求考生根据材料内容进行综合分析和议论，并表达自己的观点。例如：

• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2018年全国卷II）
• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2019年全国卷II）
• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2020年全国卷II）

多则材料作文的写作重点在于对材料的整合和分析，考生需要将不同材料的内容进行比较和分析，提炼出材料的共同主题，并围绕主题进行论证，并结合自身观点进行阐述。

5.3 组合式材料作文

组合式材料作文是指命题将文字材料、图片、数据等不同形式的材料组合在一起，要求考生根据材料内容进行分析和议论，并表达自己的观点。例如：

• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2018年全国卷III）
• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2019年全国卷III）
• “阅读下面的材料，根据要求作文。”（2020年全国卷III）

组合式材料作文的写作重点在于对材料的综合理解和分析，考生需要将不同形式的材料进行整合和分析，提炼出材料的共同主题，并围绕主题进行论证，并结合自身观点进行阐述。

总而言之，高考作文命题方式多种多样，以期在不同角度考察学生的写作能力。考生应根据命题形式的要求，认真审题，理解题意，并根据自己的知识储备和语言表达能力，写出符合要求的高质量作文。