怎么教孩子写出好作文从阅读到写作：培养孩子的写作思维

怎么教孩子写出好作文

写好作文，并非一蹴而就，而是需要长期培养和循序渐进的过程。许多家长和老师都头疼于如何引导孩子写出优秀的作文，往往陷入“逼着孩子写”、“只看分数不看内容”的误区。其实，教孩子写作文，更重要的是培养他们的观察力、思考力和表达能力，而不是单纯追求华丽辞藻和高分作文。 孩子写作能力的提高是一个系统工程，需要从激发兴趣、积累素材、掌握技巧、不断练习等多个方面入手，让写作成为孩子乐于参与、积极探索的活动，而不是一项负担。 与其死板地要求孩子按照固定的模式进行写作，不如引导孩子从生活中发现写作的灵感，从细微之处观察世界，从自己的内心出发表达想法。 只有这样，才能真正帮助孩子打开写作的闸门，写出属于他们自己的好作文。 接下来，我们将从多个方面探讨如何引导孩子写出好作文。

一、激发写作兴趣，点燃写作热情:

写作兴趣是孩子写作的原动力。如果孩子对写作毫无兴趣，强迫他写作文只会适得其反，导致他更加排斥写作。因此，激发孩子写作兴趣至关重要。我们可以尝试以下几种方法：

• 阅读是写作的基础: 大量阅读是培养写作能力的基石。阅读可以拓展孩子的视野，丰富他们的词汇量，提高他们的语言表达能力，更重要的是，阅读能潜移默化地影响孩子的写作风格和表达方式。选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，例如绘本、童话、故事、科普读物等，并引导孩子进行精读和泛读。 不要只是让孩子读，更要引导他们思考：故事的主题是什么？作者是如何表达的？你有什么感受？通过这样的引导，可以帮助孩子更好地理解和吸收阅读内容，为写作积累素材。

• 从生活入手，发现写作素材: 作文来源于生活，生活是作文的源泉。引导孩子观察生活中的点点滴滴，发现生活中的乐趣和感动，并将这些观察和感受记录下来。可以鼓励孩子写日记，记录每天发生的事情，可以写观察日记，记录对自然现象、动植物的观察，还可以写游记，记录旅行中的见闻。 这些看似简单的记录，都是孩子写作素材的积累。 家长也可以引导孩子参与一些活动，例如参观博物馆、去郊外游玩、参与社区活动等，这些活动都能为孩子提供丰富的写作素材。

• 游戏化学习，寓教于乐: 将写作学习融入游戏中，可以提高孩子的学习兴趣。例如，可以和孩子一起进行角色扮演，让孩子扮演不同的角色，进行故事创作；可以和孩子一起玩写作游戏，例如词语接龙、故事接龙等；还可以利用一些写作软件或APP，让孩子在轻松愉快的氛围中学习写作。

二、积累素材，丰富写作内容:

作文内容的丰富程度直接关系到作文的质量。只有积累了足够的素材，孩子才能写出内容充实、有深度、有思想的作文。

• 观察是积累素材的有效途径: 培养孩子的观察能力是积累素材的关键。引导孩子仔细观察周围的事物，不仅仅是表面现象，更要深入挖掘事物的内涵。例如，观察一朵花，不仅仅是观察它的颜色和形状，更要观察它的生长过程、它的生命力，以及它带给人的感受。

• 积累词汇，丰富语言表达: 词汇量是写作的基础。引导孩子阅读大量的书籍，学习新的词汇，并尝试将这些词汇运用到写作中。家长可以和孩子一起玩一些词汇游戏，例如猜词语、造句等。

• 体验生活，感受人生百态: 让孩子多参与社会实践，体验生活中的酸甜苦辣，感受人生百态，这将为他们的写作提供丰富的素材和灵感。 参加志愿者活动、去敬老院探望老人、帮助需要帮助的人等，都能让孩子积累宝贵的写作素材。

三、掌握技巧，提升写作能力:

除了兴趣和素材，掌握一定的写作技巧也至关重要。

• 学习基本的写作结构: 指导孩子了解文章的基本结构，例如开头、主体、结尾，学会如何围绕中心思想展开写作，如何使文章结构完整、逻辑清晰。

• 学习运用修辞手法: 学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章生动形象，富有感染力。

• 学习修改和润色: 写作是一个不断修改和完善的过程。鼓励孩子反复修改自己的作文，注意语句的通顺、逻辑的严谨、表达的准确性。

四、坚持练习，熟能生巧:

写作能力的提高是一个长期积累的过程，需要坚持不懈地练习。 不要指望一蹴而就，要鼓励孩子持之以恒地写作，不断积累经验，不断提高写作能力。

从阅读到写作：培养孩子的写作思维

阅读和写作是相辅相成的两个过程。阅读不仅能丰富孩子的词汇量和知识面，更重要的是能培养孩子的阅读理解能力和思维能力，这些能力对写作至关重要。 如何将阅读与写作有效结合，培养孩子的写作思维呢？

首先，我们可以引导孩子进行精读。精读并非逐字逐句地阅读，而是要深入理解文章的内容，分析作者的写作思路、表达技巧，并尝试从不同角度理解文章。例如，可以引导孩子思考：作者的写作目的是什么？文章的主要内容是什么？作者是如何表达中心思想的？文章的语言风格是怎样的？ 通过这样的分析，孩子可以学习到作者的写作技巧，并将其运用到自己的写作中。

其次，我们可以引导孩子进行拓展阅读。拓展阅读是指在阅读一篇文章后，去寻找与这篇文章相关的其他资料，进一步深入了解相关主题。例如，如果孩子读了一篇关于动物的文章，可以引导他去查找更多关于这种动物的资料，了解它的生活习性、生存环境等。 拓展阅读可以帮助孩子更全面地理解主题，为写作提供更丰富的素材。

此外，我们可以引导孩子进行创造性阅读。创造性阅读是指在阅读的过程中，积极思考、大胆想象，并尝试将自己的想法融入到阅读中。例如，可以在阅读完一篇故事后，引导孩子想象故事的续篇，或者从另一个角色的角度去讲述故事。 创造性阅读可以激发孩子的想象力和创造力，为写作提供更多的灵感。

最后，要将阅读与写作有效结合起来。在阅读的过程中，可以引导孩子将阅读中遇到的好词好句摘抄下来，积累写作素材。也可以引导孩子模仿作者的写作手法，尝试自己写一篇类似的文章。 通过这样的练习，可以帮助孩子逐步提高写作能力。 记住，阅读是写作的源泉，写作是阅读的升华。只有将阅读和写作有效结合起来，才能真正培养孩子的写作思维，帮助他们写出优秀的作品。 家长和老师应鼓励孩子多阅读，多写作，并提供必要的指导和帮助，让写作成为孩子学习和成长的快乐旅程。