语文高考作文要怎么写，高考作文素材积累与运用

语文高考作文要怎么写

高考语文作文，是无数考生心中的一座大山，它不仅考察学生的语文基础知识，更考验学生的思维能力、表达能力和应试技巧。许多同学面对作文题时，往往感到茫然无措，不知从何下手，最终导致分数不高。其实，只要掌握了正确的写作方法和技巧，就能有效提升作文水平，在高考中取得理想的成绩。 高考作文并非不可逾越的鸿沟，它更像是一场需要技巧和策略的“战役”。这场战役的胜利，并非取决于天赋，而是取决于你对考试规则的理解、对自身能力的准确评估以及你所付出的努力。 很多同学在备考过程中容易走入误区，例如过度依赖模板、追求华丽辞藻而忽略内容的充实等等。实际上，阅卷老师更看重的是作文的思想深度、论证的严谨性和语言的准确流畅，而不是花哨的辞藻堆砌。 一篇优秀的作文，需要做到“内容充实、结构完整、语言流畅”。内容充实，指的是作文要围绕主题，有理有据地展开论述，避免空洞无物；结构完整，指的是文章要有清晰的开头、主体和结尾，逻辑严谨，条理分明；语言流畅，指的是用词准确、句子通顺，避免出现语法错误和表达不清的问题。 为了达到这个目标，同学们需要从以下几个方面入手：

一、审题：作文的基石

审题是写作的第一步，也是最重要的一步。很多同学作文失分，往往是因为审题不清，跑题或偏题。审题要做到“三看”：一看题型，明确作文要求；二看关键词，抓住中心思想；三看限制条件，避免跑题。不同类型的作文题，例如议论文、记叙文、散文等，其写作思路和方法都有所不同。例如，议论文需要有明确的观点、充分的论证和恰当的结论；记叙文需要有生动的情节、鲜明的人物形象和真挚的情感；散文则更注重语言的优美和情感的表达。 仔细研读题干中的关键词，理解其含义和内涵，明确作文的中心思想。 此外，还要注意题干中的限制条件，例如字数限制、体裁限制等，避免因为不符合要求而扣分。 审题并非简单的阅读，而是一个深入思考的过程，需要认真分析题干的各个部分，理解命题者的意图，明确写作方向。

二、立意：灵魂的塑造

立意是作文的灵魂，它决定了作文的深度和高度。 高考作文的立意，不能浅显，也不能空洞，要有一定的深度和高度，要能够引发读者的思考，具有时代意义。 立意的方法有很多，例如可以从社会热点、个人经历、经典名著等方面入手，选择一个自己熟悉且有话可说的角度。 选择好立意后，要围绕中心思想，展开论述，避免跑题或偏题。 立意要新颖，避免老生常谈。 立意要深刻，能够引发读者的思考。 立意要准确，符合题意要求。

三、选材：内容的支撑

选材是作文内容的支撑，好的选材才能写出精彩的文章。 高考作文的选材，要真实可信，有说服力。 选材要具有典型性，能够代表某种现象或观点。 选材要与中心思想相符，避免无关内容的堆砌。 选材可以从个人经历、社会现象、新闻事件、文学作品等方面入手。 在选材的过程中，要善于发现生活中的闪光点，提炼出具有普遍意义的主题。

四、结构：文章的骨架

结构是文章的骨架，它决定了文章的整体布局和逻辑关系。 高考作文的结构，一般采用总分总、分总、总分结构等常见结构。 无论采用哪种结构，都要做到逻辑清晰，层次分明。 文章的开头要简洁明了，点明中心思想；主体部分要层层递进，论证充分；结尾要总结全文，升华主题。 结构要灵活运用，根据文章内容进行调整。

五、语言：表达的工具

语言是表达思想的工具，好的语言才能使文章更具感染力。 高考作文的语言，要准确、流畅、简洁，避免使用口语化和网络语言。 要善于运用修辞手法，使文章更生动形象。 要避免出现语法错误和错别字。 要注重语言风格的统一，避免出现风格迥异的语句。 语言的锤炼是一个长期积累的过程，需要平时多阅读优秀作品，学习优秀作家的写作技巧。

六、修改：提升的途径

修改是写作的重要环节，它能帮助我们发现并改正文章中的不足之处。 修改要仔细认真，仔细检查文章的各个方面，包括内容、结构、语言等。 修改要多次进行，从不同的角度审视文章。 修改要虚心听取别人的意见，吸取别人的建议。

高考作文素材积累与运用

高考作文的成功，除了掌握写作技巧外，充足的素材积累也至关重要。 拥有丰富的素材储备，才能在面对不同类型的作文题目时，迅速找到合适的切入点，并展开深入的论述。 然而，素材积累并非简单的收集名言警句或新闻事件，而是需要对这些素材进行有效的整理、消化和运用。

一、素材的来源：多方面收集

高考作文素材的来源非常广泛，可以从以下几个方面入手：

• 经典文学作品: 阅读经典文学作品，不仅可以提升自身的文学素养，还能学习优秀作家的写作技巧，积累丰富的语言表达素材。从作品中提炼主题、人物形象、情节发展等，都能成为你写作的宝贵财富。

• 时事新闻: 关注时事新闻，了解社会热点话题，能够为你的作文提供最新的素材和视角。 分析新闻事件背后的原因和影响，提炼出具有普遍意义的主题。

• 个人生活经历: 认真回顾自己的生活经历，从中提炼出具有代表性意义的事件，并将其与社会现象、人生哲理等相结合。 个人经历的素材最真实，也最能打动人心。

• 历史事件与人物: 学习历史，了解历史事件和历史人物，可以丰富你的知识储备，为你的作文提供更深层次的思考。

• 哲学思想与科学理论: 学习一些基本的哲学思想和科学理论，能够提升你的思维层次，使你的作文更有深度和高度。

二、素材的整理：构建知识体系

积累素材仅仅是第一步，更重要的是对这些素材进行整理和归纳，构建一个属于你自己的知识体系。 你可以采用以下方法：

• 

  建立素材库: 可以利用笔记本、电子文档等方式，将收集到的素材进行分类整理，并标注其来源、主题等信息。

• 构建思维导图: 利用思维导图，可以将相关的素材进行关联和扩展，形成一个完整的知识网络。

• 定期回顾与反思: 定期回顾积累的素材，并进行反思和总结，不断完善自己的知识体系。

三、素材的运用：灵活巧妙

素材的运用，并非简单的堆砌，而是要根据作文的主题和结构，灵活巧妙地运用。 需要做到：

• 恰当选择: 根据作文的主题和要求，选择合适的素材，避免堆砌无关内容。

• 深入挖掘: 不要仅仅停留在表面，要深入挖掘素材的内涵，揭示其背后的意义。

• 巧妙结合: 将素材与自己的观点和思考相结合，使文章更具说服力和感染力。

• 避免生搬硬套: 不要生搬硬套素材，要根据文章的需要进行适当的修改和调整。

总而言之，高考作文的写作是一个系统工程，需要考生在平时学习中不断积累素材，掌握写作技巧，并进行大量的练习。只有这样，才能在高考中写出优秀的作文，取得理想的成绩。 记住，高考作文，考的不只是你的写作能力，更是你对生活的理解，对世界的认知，以及你表达能力的综合体现。 多读、多思、多练，是通往成功的必经之路。