高考如何去写作文，高考作文素材积累与运用策略

高考如何去写作文

高考作文，是无数考生心中的一座大山，它不仅关系到最终的录取分数，更体现了考生多年的积累和临场发挥能力。许多考生在高考中失利，作文往往是关键因素。那么，如何才能在高考作文中取得好成绩呢？这并非一蹴而就，需要长期积累和短期冲刺相结合。它不仅仅是技巧的堆砌，更是对考生思维能力、表达能力以及文化素养的综合考察。

首先，我们要明确高考作文的评判标准。阅卷老师们并非只看华丽的辞藻或复杂的句式，他们更看重的是文章的立意是否深刻、论证是否严谨、结构是否完整、语言是否流畅自然，以及是否体现出考生的个人思考和独特见解。一篇优秀的作文，需要具备清晰的中心思想，能够围绕中心展开论述，并运用恰当的论据和论证方法来支撑观点，最终达到说服读者的目的。 这需要考生平时大量的阅读积累，培养良好的思维习惯，以及掌握一定的写作技巧。 而技巧的运用，并非为了炫技，而是为了更好地表达思想，使文章更具感染力和说服力。 生硬的技巧堆砌，只会适得其反，让文章显得空洞、做作，反而会降低分数。

其次，我们要重视素材积累。素材是文章的血肉，没有丰富的素材，再好的技巧也无法发挥作用。平时要广泛阅读，涉猎各个领域，包括文学作品、新闻报道、历史故事等等。 积累素材不仅仅是简单的摘抄，更重要的是理解和消化，将这些素材转化为自己的知识和思考。 要善于观察生活，留意身边的人和事，从中提炼出有价值的素材。 积累素材的过程，也是提升自身素养的过程，它能帮助我们更好地理解世界，提升写作的深度和广度。 记笔记、做摘录、写日记都是有效的积累方法，关键在于持之以恒。

再者，我们要掌握一定的写作技巧。这包括如何立意、如何选材、如何构思、如何组织结构、如何运用修辞手法等等。 这些技巧并非孤立存在的，它们是相辅相成的，需要考生在实践中不断地学习和掌握。 例如，学会运用多种论证方法，例如举例论证、对比论证、因果论证等等，可以使文章的论证更严密、更有说服力； 掌握一些常用的修辞手法，例如比喻、排比、反问等等，可以使文章的语言更生动、更形象； 学习如何运用各种过渡句、承上启下句，可以使文章的结构更完整、更流畅。 但切记，技巧只是工具，要灵活运用，不可生搬硬套。

最后，我们要重视练习和反思。写作能力的提升，离不开大量的练习。 要定期进行写作训练，可以选择不同的写作主题，尝试不同的写作风格。 每次写完作文后，要认真反思，找出自己的不足之处，并积极改进。 可以请老师或同学帮忙批改，听取他们的意见和建议。 也可以参考一些优秀作文，学习别人的写作思路和技巧。 持之以恒的练习和反思，是提高写作能力的关键。 不要害怕犯错，从错误中学习，才能不断进步。 高考作文不是一朝一夕就能完成的，它需要长期的积累和准备。

除了技巧的学习，更重要的是培养良好的思维习惯。 要学会独立思考，形成自己的观点，不要人云亦云。 要善于观察生活，从生活中寻找写作的灵感。 要多阅读，多思考，多写作，不断提升自己的文化素养和写作能力。 高考作文的成功，不仅是技巧的运用，更是思维的碰撞，是文化素养的体现。 只有具备扎实的文化基础，才能写出有深度、有思想、有文采的好作文。 记住，高考作文不是考试的结束，而是你学习和思考的延续。

更重要的是，要保持良好的心态。高考的压力很大，但不要被压力压垮。 要相信自己，保持积极乐观的心态，才能在考场上发挥出最佳水平。 平时要注重锻炼身体，保持充足的睡眠，保证良好的精神状态。 考试的时候，要认真审题，仔细构思，沉着应答，不要因为紧张而影响发挥。

总而言之，高考作文的成功，需要长期积累和短期冲刺相结合，需要扎实的文化功底和熟练的写作技巧，更需要良好的心态和积极的学习态度。 只有持之以恒地努力，才能在高考作文中取得理想的成绩。

高考作文素材积累与运用策略

在第一部分中，我们探讨了高考作文的整体策略和技巧。然而，再好的技巧也需要丰厚的素材作为支撑。本部分将深入探讨高考作文素材的积累和运用策略，帮助考生有效地将积累的素材转化为精彩的作文。

素材积累并非简单的收集名言警句或新闻事件。真正的素材积累，是将知识、经验、感悟融会贯通，形成自己的思想体系。这需要我们从以下几个方面入手：

一、广泛阅读，涉猎广泛: 阅读是素材积累的最佳途径。除了课本，要广泛阅读文学作品、历史书籍、哲学著作、科普读物，甚至是优秀的网络文章。 不同类型的阅读能提供不同角度的思考，丰富我们的知识储备，提升我们的语言表达能力。 阅读时要注重思考，体会作者的写作技巧和表达方式，将好的句子、段落摘录下来，并进行分析理解。

二、关注生活，细致观察: 生活本身就是巨大的素材宝库。要留心观察身边的人和事，留意社会热点事件，思考其背后的原因和意义。 我们可以将生活中的点滴感受记录下来，例如写日记、写随笔，这些都可以成为写作的素材。 要学会从平凡的生活中发现不平凡，从细微之处洞察深刻的道理。

三、善于思考，深度挖掘: 素材的积累不能停留在表面，更重要的是要进行深入的思考和挖掘。 要对收集到的素材进行分析、比较、总结，从中提炼出有价值的思想和观点。 要学会从不同的角度思考问题，形成自己的独特见解。 不要仅仅停留在记叙事件，更要分析事件的意义和价值。

四、分类整理，建立素材库: 将积累的素材进行分类整理，建立属于自己的素材库，方便随时查阅和使用。 可以根据主题、类型、人物等进行分类，也可以根据自己的写作习惯进行分类。 建立素材库的过程，也是一个梳理知识、提升思维能力的过程。

接下来，我们谈谈如何运用积累的素材：

一、巧妙融合，避免堆砌: 不要生硬地将素材堆砌在文章中，而要将素材巧妙地融合在文章的论证过程中，使其成为文章的有机组成部分。 要根据文章的中心思想选择合适的素材，并进行合理的组织和安排。

二、灵活运用，避免雷同: 同样的素材，在不同的文章中可以有不同的运用方式。 要根据文章的具体内容和写作风格，灵活运用素材，避免雷同。 要学会将素材进行变形、组合、创新，使之更符合文章的需要。

三、化用素材，升华主题: 不要简单地重复素材的内容，而要学会对素材进行化用，使其与文章的主题形成呼应，从而升华文章的主题。 例如，可以将一个历史故事引申到现实生活中，或者将一个抽象的哲理用具体的例子来阐述。

四、联系实际，增强说服力: 在运用素材时，要注重联系实际，增强文章的说服力。 可以结合自身的经历和感受，或者结合社会现实，来阐述自己的观点。 这样可以使文章更具感染力和可信度。

通过有效的素材积累和运用策略，考生能够在高考作文中展现出更丰富的知识储备和更深刻的思想深度，最终取得理想的成绩。 记住，素材是写作的基石，而巧妙的运用则是点石成金的关键。 只有将素材与自身的思考和感悟完美结合，才能写出真正打动人心、发人深省的优秀作文。