小学英语重点培养孩子什么，小学英语学习中如何有效避免中式英语

小学英语重点培养孩子什么

小学阶段是孩子英语学习的启蒙阶段，这个时期培养的目标并非是达到多么高的英语水平，而是要激发孩子学习英语的兴趣，奠定良好的英语学习基础，养成良好的学习习惯。因此，小学英语教学的重点并非死记硬背单词语法，而是着重培养孩子的英语学习能力、语言运用能力和跨文化交际能力。这需要家长和老师共同努力，从多个方面入手，帮助孩子快乐地学习英语，为未来的英语学习打下坚实的基础。

首先，培养孩子的英语学习兴趣至关重要。兴趣是最好的老师，只有对英语学习感兴趣，孩子才能主动学习，积极参与，才能在学习中获得乐趣，而不是把它当成一种负担。我们可以通过多种途径来激发孩子的学习兴趣，比如：利用生动有趣的英语动画片、儿歌、故事等作为学习材料；开展一些英语游戏活动，例如英语单词接龙、英语角色扮演等；让孩子参与到英语学习环境中，例如英语角、英语俱乐部等，和其他的孩子一起学习和交流。 还可以根据孩子的兴趣爱好选择英语学习内容，例如，如果孩子喜欢动物，可以选择与动物相关的英语学习材料；如果孩子喜欢音乐，可以选择英文歌曲作为学习内容。 家长也可以创设良好的家庭英语学习氛围，例如，在日常生活中使用一些简单的英语单词或句子与孩子交流，让孩子在轻松愉快的环境中学习英语。

其次，帮助孩子掌握基本的英语语音、词汇和语法是小学英语教学的另一个重要目标。 这并非要求孩子能够熟练运用复杂的语法规则，而是要让他们掌握基本的语音知识，能够正确地发音；学习一些常用的英语单词和短语，能够进行简单的日常交流；了解一些基本的英语语法规则，能够理解简单的英语句子。 在这个过程中，我们应该注重听说读写能力的全面发展，避免偏科。 听说能力的培养需要大量的听说练习，可以通过听英语录音、观看英语视频、与英语老师或外教进行口语练习等方式来提高；阅读能力的培养需要大量阅读英语读物，可以选择一些图文并茂、内容简单易懂的英语故事书、杂志等；写作能力的培养需要鼓励孩子大胆尝试，从简单的句子开始，逐步提高写作能力。 学习方法的引导也至关重要，鼓励孩子积极主动地学习，培养孩子自主学习的能力。例如，教孩子如何使用字典、词典、以及其他的英语学习工具。

此外，培养孩子的英语思维方式也是小学英语教学的重点。英语思维方式与汉语思维方式有所不同，学习英语不仅仅是学习语言本身，更是学习一种不同的思维方式。 我们要鼓励孩子用英语思考问题，表达想法，而不是先用汉语思考再翻译成英语。 我们可以通过一些英语思维训练的游戏和活动来帮助孩子培养英语思维，例如，用英语描述图片、用英语进行简单的对话等。 阅读英语原版书籍也是培养英语思维的好方法，通过阅读，孩子可以接触到地道的英语表达方式，潜移默化地培养英语思维。

最后，小学英语教学还要注重培养孩子的跨文化交际能力。英语不仅仅是一种语言工具，它也是一种文化载体。通过学习英语，孩子可以了解不同的文化，拓宽视野，培养国际视野。 我们可以通过学习与英语国家相关的文化知识、观看英语电影、参加英语文化活动等方式来培养孩子的跨文化交际能力。 这有助于孩子在未来更好地与来自不同文化背景的人交流和沟通。

总而言之，小学英语教学的重点在于培养孩子的英语学习兴趣、语言运用能力和跨文化交际能力，而不是单纯追求高分或高水平。通过多种途径和方法，帮助孩子快乐地学习英语，奠定良好的英语学习基础，为将来的英语学习打下坚实的基础，这才是小学英语教育的根本目标。 教学方法应该灵活多样，寓教于乐，让孩子在轻松愉快的环境中学习英语，而不是把它当成一种负担。

小学英语学习中如何有效避免中式英语

中式英语是指受母语汉语影响而产生的不符合英语语言规范和习惯的英语表达方式。 在小学英语学习中，避免中式英语的出现至关重要，这直接关系到孩子未来英语学习的水平和运用能力。那么，如何有效避免中式英语呢？

首先，要重视英语语音的学习。准确的发音是避免中式英语的基础。 很多中式英语的出现是因为发音不准，导致单词或句子意思表达不清甚至错误。因此，在小学阶段就要注重语音训练，纠正发音错误，培养孩子良好的语音习惯。 可以利用录音设备进行反复练习，并寻求老师或外教的指导。 多听英语母语人士的语音，模仿其发音和语调，也是提高语音准确性的有效方法。

其次，要注重英语思维的培养。 中式英语的产生很大程度上是因为孩子习惯用汉语思维方式去思考，然后直接翻译成英语。 要避免这种情况，需要培养孩子的英语思维能力，让他们能够直接用英语思考和表达。 可以鼓励孩子多用英语进行思考，进行英语的自我表达，即使表达不完美，也应鼓励其用英语进行表达。 可以通过阅读英文原著、观看英文电影等方式来潜移默化地培养英语思维。

再次，要注重英语语法的学习。 虽然小学阶段的英语语法相对简单，但一些基本的语法规则仍然需要掌握。 例如，英语的词序、时态、语态等，如果不掌握这些基本语法规则，很容易出现中式英语。 因此，要系统地学习英语语法，并通过大量的练习来巩固语法知识。 可以选择一些适合小学阶段的英语语法教材，并结合练习册进行学习。

此外，要多进行英语听说读写练习。 语言学习是一个循序渐进的过程，需要大量的练习才能熟练掌握。 要多创造机会让孩子说英语，听英语，读英语，写英语，通过大量的练习来提高英语水平，从而减少中式英语的出现。 可以鼓励孩子参与英语角、英语俱乐部等活动，与其他同学一起用英语交流；可以让他们看英文动画片、读英文故事书，听英文歌曲等；可以鼓励他们用英语写日记、写作文等。 家长也可以在生活中创造英语环境，例如，用英语和孩子交流一些简单的日常用语。

最后，要寻求专业的帮助。 如果孩子在英语学习中遇到困难，或者中式英语问题比较严重，可以寻求专业的英语老师或外教的帮助。 专业的老师可以根据孩子的具体情况制定个性化的学习方案，并及时纠正孩子学习中出现的错误。 这对于提高英语学习效率，避免中式英语的产生至关重要。

总而言之，避免中式英语需要一个长期而系统的过程，需要家长和老师共同努力，从语音、思维、语法、听说读写等多个方面入手，帮助孩子打好英语基础，最终实现英语流利运用。 小学阶段的英语学习重在打基础，培养良好的学习习惯，为将来的英语学习奠定坚实的基础。