武汉大学校训：自强 弘毅 求是 拓新
没错！这就是珞珈山下，巍巍武大的精神内核！一句话概括完毕，但是，武大的魅力可不止于此，校训背后的故事和精神更是值得细细品味。
✨ 校训的演变与定型
说起武大的校训，其实并非一开始就是“自强 弘毅 求是 拓新”这八个字。它的诞生和发展，与武大的历史紧密相连，也反映了中国高等教育的时代变迁。
最早，张之洞在创办自强学堂（武汉大学前身）时，就提出了“中学为体，西学为用”的思想。这虽然不是正式的校训，但却奠定了武大兼容并包的文化基调。
辛亥革命后，学校改名为国立武昌高等师范学校，校风强调朴诚、勤勉、严谨、活泼。这八个字，体现了当时教育界对师范生品格和学风的期望。
1928年，国立武汉大学正式成立。老校长王世杰博采众长，提出了“自强、弘毅、求是、创新”的校训。注意！是创新，而不是拓新。
新中国成立后，武大在发展过程中，也对校训有过不同的理解和阐释。
1993年，时任校长齐民友经过认真考证和研究，在广泛征求意见的基础上，将“创新”改为“拓新”。这一改动，既保留了原校训的精神，又赋予了校训更深刻的时代内涵。自此，“自强、弘毅、求是、拓新”正式成为武汉大学的校训，沿用至今。大家在武大校园里看到的校训石碑，都是镌刻着这八个字。
所以，武大的校训，是历史的沉淀，是时代的呼唤，是武大人共同的精神追求。
💪 “自强”：不屈不挠，奋发向上
“自强”二字，源于《周易》中的“天行健，君子以自强不息”。它体现的是一种积极进取、奋发向上的精神状态。
对于武大学子而言，“自强”意味着要敢于面对挑战，勇于克服困难，不断提升自己的能力和素质。无论是在学业上，还是在人生的道路上，都要保持一颗积极向上的心，不畏惧失败，不轻言放弃。
还记得那些在实验室里通宵达旦的身影吗？还记得那些在图书馆里孜孜不倦的身影吗？还记得那些在田径场上挥洒汗水的身影吗？他们都在用自己的行动，诠释着“自强”的真谛。
📚 “弘毅”：胸怀天下，坚韧不拔
“弘毅”出自《论语》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”。它强调的是一种远大的理想抱负和坚韧不拔的意志。
武大学子不仅要具备扎实的专业知识，更要有家国情怀，要有担当意识。要胸怀天下，关心社会，把个人的发展与国家和民族的命运紧密联系在一起。
“弘毅”也要求我们要有坚定的信念，不轻易动摇，即使遇到挫折和困难，也要坚持到底，永不放弃。这种坚韧不拔的意志，是成就事业的重要保障。
🔎 “求是”：实事求是，追求真理
“求是”二字，体现的是一种严谨的学术态度和求真务实的精神。
武大是一所学术氛围浓厚的大学。“求是”要求我们，在学习和研究中，要坚持实事求是的原则，尊重客观规律，勇于探索未知领域。要反对弄虚作假，反对浮夸虚报，要以严谨的态度对待每一个问题，以科学的方法解决每一个难题。
“求是”还意味着，我们要敢于质疑权威，敢于挑战传统，不迷信书本，不盲从他人，要有独立思考的能力，要有批判精神。
🚀 “拓新”：开拓创新，与时俱进
“拓新”二字，体现的是一种开拓进取、勇于创新的精神。
当今世界，科技日新月异，社会发展日新月异。“拓新”要求我们，要紧跟时代步伐，不断学习新知识，掌握新技能，要敢于打破常规，敢于尝试新事物，要在各个领域不断进行创新，为社会发展做出贡献。
“拓新”也意味着，我们要有开放的视野，要积极吸收借鉴国内外先进的经验和技术，要不断提升自己的国际竞争力。
🌟 校训的意义
校训不仅仅是八个字，它是一种精神的象征，是一种文化的传承，是一种价值的导向。
对于武大学子而言，校训是激励我们不断前进的动力，是指导我们为人处世的准则，是塑造我们优秀品格的重要力量。
无论我们身在何处，无论我们从事什么职业，都要牢记校训，践行校训，将“自强、弘毅、求是、拓新”的精神融入到我们的血液里，贯穿到我们的行动中，为国家和社会做出更大的贡献。
希望每一位看到这篇文章的人，都能感受到武大校训的魅力，都能从中汲取力量，都能在自己的人生道路上，不断前行！
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